摘要

在中学化学教学中,对金属活动性强弱的判断依据存在一定误区,有些学者认为“反应速率越快金属的活动性越强”。其实,金属的活动性属于热力学问题,而不是动力学问题;根据金属与酸溶液反应前后溶液温度的变化,设计实验方案,可以简便、准确地确定常见金属的活动性顺序。