“助学型”农村初中数学课堂教学模式研究

作者：尚润宏

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 173.

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"助学型"数学课堂教学模式,教师必须站在学生的角度考虑问题,做到以学论教、为学而教,让学生真正拥有自主发展的权利,享有学习的乐趣。