直击课堂“意外”,催生魅力课堂

作者：江斌杰

来源：数学大世界(中旬), 2018, (04): 45.

• 意外
• 魅力
• 初中数学
• 课堂

课堂意外是特殊的课堂生长,面对这种生成,我们不仅要妥善处理,更要挖掘其中的深层价值,服务课堂生成、服务学生发展。

• 单位
  海南中学