巧用故事,创设文言文教学情境

作者：言丽花

来源：课外语文, 2019, (06): 75-76.

• 故事
• 文言文
• 教学情境

怎样教好文言文,一直是中学语文老师的困惑。故事作为一种可利用的教学资源,可以在课堂上被灵活运用。教师可以针对学生心理,结合文本内容,巧妙利用故事来创设导入情境、活动情境、生活情境和写作情境,提高文言文课堂教学的趣味性和有效性,多方面提高学生的语文素养。