低年级古诗教学：指向文字

作者：杨娟

来源：湖南教育(中), 2020, (02): 40-42.

<正>古诗是否要逐句翻译?古诗的语言与今天的语言存在很大差别,不翻译小孩子能懂吗?需要带低年级学生体会古诗的情感,感受古诗的意境吗?古诗中有的字音在今天发生了变化,应当怎么读呢?作为一名有着十多年低年级语文教学经验的老师,我想谈谈小学低年级古诗的教学。

• 单位
  深圳市龙岗区福安学校