摘要

传统课堂教学的诸多弊端呼唤新的课堂教学模式扭转局面,"翻转课堂"教学模式不失为一种好的尝试。本文通过对地方本科院校实施"翻转课堂"教学模式的背景和所面临的困境的分析,提出了推行"翻转课堂"的有效策略。

  • 单位
    重庆人文科技学院