“高频电子技术”课程思政教材建设研究

作者：吴清洋

来源：南方农机, 2022, 53(10): 180-182.

• 课程思政教材
• 思政元素
• 高频电子技术

在课程思政背景下，高职院校专业课程教材建设迎来了新的机遇与挑战，有效挖掘具有专业特色的优质思政元素，并有机融入知识体系，是建设新时代思政教材急需解决的关键问题。笔者以“高频电子技术”课程教材建设为例，分析了思政元素的挖掘方法和思政元素的呈现形式，为高职院校电子类课程思政教材建设提供理论和实践依据。

• 单位
  辽宁省交通高等专科学校