随着素质教学内容的不断深入,在当前的初中体育教学课堂上,如何实现创新型的教育目的,也是教师需要面临的一项重要问题。传统体育教学课堂上,教师的教学地位过于强势,抑制了学生创新意识的发展,为了改善这一状况,本文通过对初中体育教学中的创新途径展开深入的分析,希望能够起到一些积极的参考作用。