任务型语言教学的理论探究

作者：宋扬

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (10): 88.

• 任务型教学
• 语言教学
• 教学理论

任务型语言教学是以学生为主体,围绕教学任务和教学目标制定出"学习任务",将学生的学习过程从单纯的听讲,转变到学习体验和学习交流的方式中,既达成"目标"又激发了学习兴趣,提升了认知水平。本文论述了任务型语言教学的特点,突出了任务型语言教学的优势,以期为语言教育的发展提供借鉴与参考。

• 单位
  天津音乐学院