摘要

本文通过对大学英语课程思政研究现状的分析和意义的探讨,探索大学英语文化类课程如何进行课程思政元素的挖掘与教学,旨在通过大学英语文化类课程思政教学帮助学生在掌握语言基本知识、锻炼语言技能的同时,塑造正确的世界观、人生观、价值观,树立文化自信,向世界讲好中国故事。

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