基于学科素养培育目的谈高中历史教学有效对策

作者：宋鸿雁

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (12): 114-115.

• 高中历史
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高中历史对于高中生来说至关重要,它不仅在文化课中占有很大的比重,还对学生历史观与文化素养的培养与提升有着巨大的作用。目前,新修订的高中历史课程标准提出了历史学科的五个核心素养,分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀,并且还明确的提出学校和教师要以培养学生的历史学科素养为基本的教学目标。因此,教师在教学的过程中要重视培养学生的历史学科素养,这是提升教学质量的有效途径,对高中历史的教学来说有着重大的意义。为此,本文首先分析高中历史学科素养的基本内涵,然后提出一些培育高中生历史学科素养的有效对策,希望以此来为广大高中历史教师提供一些参考。