疫情下网络工具融入课程教学的探索与实践——以光学课程为例

作者：吴丹; 钱敏^*; 丁云; 王岩岩; 许峰川

来源：高教学刊, 2021, (07): 1-6.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.07.001

• 光学
• 教学模式
• 慕课堂
• 考核方式

以《光学》课程为例,进行了线上课堂教学的实践探索,开展了利用中国大学慕课课程网站、QQ群共享屏幕、汉微微课宝板书直播,慕课堂线下课堂管理等网络教学工具支撑课堂教学的实践探索,并改革了课程考核模式,对学生平时表现的考核更加多面和细致,正向激励学生平时积极主动地学。

• 单位
  苏州大学; 苏州大学文正学院