<正>相较于传统教学模式,微课具有教学内容精简、吸引力强、主题突出、成果简化,多样传播以及反馈及时,针对性强等优点,因此,近年来作为一种辅助教学方式而被广泛引入中小学的教学工作中。一、微课与初中数学相比小学,初中数学的相关知识点比较抽象,学习难度较大。与此同时,上课时存在有些学生注意力不集中、课堂笔记不完整、知识点遗漏等现象。上述情况均会造成初中数学教学质量的下降,
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