微课作为一种全新的教学模式,以其短小精悍和多样丰富的优势,在高校英语教学中得到了广泛的应用以及师生的好评。微课在高校英语教学中若能够得到合理的运用,势必能够使大学生学习英语知识的热情与兴趣得到有效的提升,并有效的调动其学习主观能动性,对学生综合英语水平的提升有着非常重要的意义。下面本文就对微课在高校英语教学中的应用优化策略进行了深入的分析,希望能够对高校英语教学水平的提升起到一定帮助作用。
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