在教育事业发展的道路上,新课程改革是必然要求,随着新课改进程的不断深入与完善,传统的课堂教学方案已经不能顺应时代发展的潮流。因此在初中英语教学过程中教师需要转变教学观念,不断完善教学方案,尤其在英语阅读教学中要重视培养学生的阅读能力,采用"三步"教学法,帮助其构建正确的逻辑思维能力。本文就如何在初中英语任务型阅读课堂中采用"三步"教学法提出了自己的意见。
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