“形势与政策”课专题式教学创新研究

作者:徐秦法; 蒙丽娜
来源:学校党建与思想教育(下半月), 2022, (20): 29-31.
DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2022.20.007

摘要

“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,肩负着宣传党和国家重大方针政策、宣讲新成就和新形势的使命和任务,是培养大学生树立正确形势观政策观、掌握科学分析时事方法的必修课程。创新“形势与政策”课教学方式,形成领导干部宣讲政策、名师专家解读时事、劳动模范引领价值等多元授课主体进行专题式教学模式,可以有效提高“形势与政策”课的政治性、理论性和实效性。

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