神奇的动物

作者：张晴艳; 陆瑜

来源：早期教育(美术版), 2018, Z1: 20-21.

<正>活动目标1.初步了解立体造型的基本要素,感受立体造型的美感。2.知道平面的KT板可以通过穿插的方法进行立体造型。3.添加辅助材料,想象并表现动物的造型。活动准备KT板若干、剪刀、颜料、喷壶、羽毛、活动眼睛、毛球等辅助材料。活动过程一、感知思考,启发欣赏1.介绍材料(KT板),理解立体造型。师:今天,老师给你们带来了一些特殊的材料,你们认识吗?(KT板)2.讨论:你看到了哪些形状?小结:三角形、圆形、正方形……有些是规则的,也有些是不规则的,它们都是平面的材料。