随着时代的不断进步与发展,以及新课程改革的不断深入与推进,各级部门也越来越重视体育工作的开展状况。与此同时,学校体育中的小学体育教学水平也在不断提高。阳光体育的开展要求体育教师在教学中秉持"健康第一"的原则,引导并鼓励学生积极参加体育锻炼,将体育素养培养落实到教学实践中。本文通过对文献资料的整理,将理论与实践相结合,探讨了在阳光体育背景下小学生体育素养的培养策略,旨在为学校体育的发展及学生体育素养的培养提供参考。
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