摘要

<正>设计作为人类独有的系统性造物行为,其思维过程是设计学习、设计创新和设计研究中最核心的部分。现代设计教育的多数环节都围绕着设计思维进行教学和训练,但对这个黑箱系统的运行原理和机制,人们至今所知不多。脑认知、神经设计学和脑机交互等研究的发展,为探索人类设计思维提供了更加直接和便捷的手段与方法。如果说设计研究是关于人造物的研究,那么面向设计的脑研究就是人类探索自身如何认知造物行为

  • 单位
    中国机械工程学会