<正>从我国教育发展历程来看，道德教育一直以来都是教育中的重点内容，我国对此还提出了立德树人的教育理念。在物质极为丰富的社会中，现今的小学生很容易受到外来不良因素的影响，养成不良的行为习惯，低年级的学生尤其如此。因此，对于三观尚未树立的小学生来说，他们需要正确的方向引导。在立德树人的大背景下，我国的教学工作者在开展教学活动的时候，应该重视结合自己的学科内容和特点，
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