随着教育改革的发展及社会需求的变化，高校美术专业花鸟写生课程的传统教学模式已无法满足当前的教学需求。特别是在“双一流”建设背景下，高校应加强新时代高素质艺术人才培养工作。从深化美术课程改革、提升美术教学效能和拓展学生人文素养的角度出发，探索中国画专业花鸟写生课程的混合教学模式，力求构建更加完善的花鸟写生课程体系。
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