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摘要
“四史”是中国共产党团结带领中国人民在长期的探索、奋斗与发展过程中形成的宝贵财富。将“四史”教育有效融入高校思想政治理论课，有利于贯彻落实立德树人根本任务、提升新时代大学生“四个自信”、培育有理想有担当的时代新人。当前，“四史”教育融入高校思想政治理论课仍存在一定困境，如课程资源挖掘不够、部分教师“四史”知识薄弱、主动性和自觉性不强、教育教学方法单一、社会实践开展不够等。
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“四史”是中国共产党团结带领中国人民在长期的探索、奋斗与发展过程中形成的宝贵财富。将“四史”教育有效融入高校思想政治理论课，有利于贯彻落实立德树人根本任务、提升新时代大学生“四个自信”、培育有理想有担当的时代新人。当前，“四史”教育融入高校思想政治理论课仍存在一定困境，如课程资源挖掘不够、部分教师“四史”知识薄弱、主动性和自觉性不强、教育教学方法单一、社会实践开展不够等。
