在以核心素养为导向的课程改革背景下，要求小学道德与法治教学不仅关注培养学生的知识与技能，同时还要培养学生优秀的品德，塑造健全的人格，帮助学生构建完整的情感体系，达到德育智育并行。将信息技术引入道德与法治教学中，能够使道德与法治教学变得更加高效，起到丰富教学内容、优化教学手段、提升课堂教学新颖度等作用，促进小学生综合素养的发展。基于此，本文主要就信息技术在小学道德与法治教学中的应用价值与路径展开研究，旨在最大限度发挥信息技术在教育领域中的作用，为小学生的成长助力加油。
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