引入地方史资源培养学生家国情怀——以徐州市丰县为例

作者：张敬强; 王德栋

来源：中学教学参考, 2021, (04): 65-67.

• 高中历史教学
• 地方史资源
• 家国情怀

家国情怀是历史学科核心素养的最终价值追求,是历史学科人文性的主要体现。江苏省徐州市丰县地方史资源丰富,在高中历史教学中引入地方史资源可以很好地培养学生的家国情怀。在历史教学中引入地方史资源的途径包括将其融入教学设计、融入试题创制和融入校本课程三种。在引入地方史资源时应遵循准确性原则、契合性原则和适度性原则。