当前高职院系二级管理已经成为高职教育管理的普遍模式,二级学院作为学校固定资产的直接使用管理者,其管理方法和水平决定了学校固定资产的使用效率和管理能力。只有加强对二级学院固定资产管理模式的认识和研究,在管理队伍的建设、管理技术的更新等方面持续推进改革,才能实现高职院校固定资产管理能力的提升,为高职院校的教学科研提供更好的物质保障。
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