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摘要
<正>随着现代素质教育的进步与发展,核心素养成为教育实践的热门关键词。核心素养是"立德树人"教育目标的具体化呈现,也是实现人才发展与社会发展协调推进的必然选择。在高中阶段,历史是落实核心素养培养要求的重要学科,唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五个维度,是历史学科核心素养的基本体现。下面,笔者结合教学实践,浅谈如何围绕核心素养内容设计与构建高中历史课程教学。一、立足学科特点,奠定文化基础历史作为一门人文学科,是开展文化教育的重要途径。在核心素养理念的指导下,学生的文化基础不仅包含文化底蕴,更包含科学精神。因此,教师应根据历史学科特点,引导学生解
