新工科背景下车辆工程导论课程改革与实践

作者：修瑞仙

来源：长春师范大学学报, 2019, 38(12): 159-168.

• 新工科
• 车辆工程导论课
• 教学方法
• 考核方式

高素质应用型创新人才是新经济、新产业发展的重要保障。本文对车辆工程导论课程存在的问题进行分析,自编讲义,优化教学内容,采用个性化单元教学、产教融合、校企协同育人的方式对车辆工程导论课程进行改革,提高学生专业的工程实践能力和创新能力,着力培养"新工科"背景下应用型、技术技能型的高素质人才。

• 单位
  长春师范大学