核心素养背景下初中古诗词群文阅读教学策略探究

作者：何林林

来源：名师在线, 2021, (13): 43-44.

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优美的古诗词可以将学生引入高远的意境中。作为初中语文教师,我们更应将古诗词这一体现民族文化精髓的瑰宝传承下去,使学生在语文学习中爱上古诗词、爱上祖国的传统文化,帮助学生欣赏古诗词的意境之美、体会古诗词的独特韵味。