采用问卷调查法,对323名西部地区高职教师的职业承诺现状进行了调查。结果表明:西部高职教师的职业承诺高于中等水平,得分由低到高依次为:继续承诺>规范承诺>情感承诺;西部高职教师的职业承诺在年龄、职称上存在显著性差异。