高职专业课程体系建构探究

作者：王国川

来源：教育与职业, 2018, (22): 101-104.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.22.022

• 高职
• 课程体系建构
• 原则
• 方法

专业课程体系是学校专业人才培养方案的核心内容,它承载着教学内容,决定着教学过程,直接反映专业培养目标和规格。文章以高职专业课程体系建构为研究对象,深入分析了课程体系建构的原则、课程体系建构的要素等,提出了课程体系建构的方法,设计了课程体系建构的技术路线。文章是对高职专业课程体系建构研究实践的阶段性总结,以期对高职院校的专业建设和教学改革起到一定的参考和借鉴作用。