本文从目前高职教育的特点、社会对高职人才的要求和为提高高职教育质量入手通过对《电力系统继电保护》这门课程的特点进行分析并提出了对该门课对于同一知识点采用整体教学,对于实验课采取以学生为主导的分析性实验等教学方法的改革手段。
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