实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开对中华优秀传统文化的继承与发扬,语文学科涉及中华优秀传统文化的内容比重在增加,这对广大语文教师提出了新的要求,也为语文学科发展与教学改革提供了新方向。在古诗词教学中,小学语文教师应当将目光投向更广阔长远的层面,注重对学生审美能力与文化素养的培养,促使学生通过对古诗词的学习充实语文知识、丰富文化素养、形成正确价值观念,从而促进学生综合素质的提升。
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