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摘要
随着信息产业一体化进程的加快，人才的可持续发展在知识经济时代显得尤为重要，为国家培养高技能人才和建立学习型社会也成为各国职业教育和终身教育的发展主题。由于新加坡政府对职业教育终身化的大力倡导以及就业市场持续走低的现实诉求，新加坡面向全国年满25岁的公民颁布“技能创前程信贷”计划，用长期资产建设激励其学习新兴技能，为新加坡职业教育终身化进程提供坚实的物质支撑，贡献了社会各方力量协同推进以及合理规划资金去向等有益经验。但这一计划也面临着诸多挑战，如公众更倾向于学术教育而不是职业教育、社会缺乏终身学习的文化氛围以及政府实用主义主导的意识形态等。
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