指向学习目标的任务设计与实施

作者：廉丽娟

来源：北京教育(德育), 2019, (09): 54-55.

<正>在学习共同体的研究中,我们立足"学生的学",取得了一些成绩,但也听到一些质疑的声音,这让我们反思:在学习共同体的研究中,是否遗忘或丢失了教学目标?要让"学生的学"真正落地,必须要研究指向目标的学习任务设计和实施。首先,教学目标要简约、清晰,表达到位。教学目标要指明学生的学习内容,明确教师指导学生的方向,可观可测学生的学习成果。目标的确定要从以下两个方面考虑。一是准确把握文本或教学内容,厘清学习的重点。