以陈鹤琴教育思想促进幼儿教师的专业成长

作者：朱玉茜

来源：好家长, 2018, (11): 69.

• 幼儿教师
• 陈鹤琴教育思想
• 教师专业成长

由于近段时间虐童事件频出,幼儿教师素质问题越来越引起人们的关注和重视,事实证明,幼儿教师的专业素养与专业能力亟须提高。对于在园教师的培养,幼儿园管理者承担了至关重要的作用。陈鹤琴先生在"活教育"的论述中对教师的专业品质、专业意识、专业技能的要求和培养等做了较为具体的精辟阐述,对幼儿园管理者培养在园教师有着深刻的指导意义。