基于统整理念的品牌设计课程改革——以南京大学金陵学院品牌形象设计课程为例

作者：毛茜; 东桂迎

来源：艺术科技, 2019, 32(13): 27-28.

• 品牌形象设计课程
• 跨科统整
• 共享机制
• 动态机制

设计的价值,在现代社会中很大程度表现为对品牌的塑造。品牌形象设计课程是视觉传达专业诸多课程中最综合的课程,应将统整理念贯穿课程教学,建立动态机制与共享机制,结合设计竞赛完成跨学科、跨专业的设计教学改革,实现设计教育的转型。将专业教育、素质教育和职业教育贯通,有利于激发学生的创新精神和实践能力。

• 单位
  中国传媒大学南广学院; 南京大学金陵学院