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摘要
为对标国家“十四五”规划对高等教育人才的需求，打破知识传授主导的传统课程模式，突出对学生工程与社会实践能力培养，软件测试技术课程教学过程基于产教融合共同实施，促进真实场景下的真学真做，重构师生、教学关系，重塑课程教学新形态，将理论学习、知识转化、能力培养有机贯穿于课程整体教学中。以企业软件测试岗位需求为导向，改革传统的教学形式，进行任务式教学。将“课程思政元素”与“两性一度”有机融合，突出以学生为中心的教学组织，建立全程可测的多元评价体系，培养既有家国情怀、社会担当，又能适应软件企业不同的测试岗位需求软件测试人才。
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单位南京理工大学紫金学院
