道德与法治课堂批判性思维教学实践研究

作者：马玉龙

来源：中小学德育, 2020, (02): 50-52.

• 道德与法治
• 批判性思维
• 学习主题

批判性思维能力的培养有助于道德与法治教育目标的实现。围绕学习主题,引导学生联系生活展开多角度思考,指向问题展开层层分析,进而置身生活情境展开思辨,并走进生活展开调查研究,能帮助学生学会发散性思考,在论证中形成观点,并学会辩证地看待生活,在实践中内化情感体验。

• 单位
  华中科技大学