在新课程改革的概念中,课堂教学效率的提高越来越受到重视。高中的化学科目在难度上要比初中有一个很大的提升,学生可能在学习上有些困难。因此在教学进行改革的背景下,老师需要经常做总结,创新开展新的教学模式,丰富教学内容,根据学生的个性特点开展有针对性的教学活动,从而吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生能够主动参加到化学授课当中来,提高教学的质量和效率。
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