<正>所谓赏识教育,主要指的是,教师在教学过程中,充分尊重学生的个性及其差异,不过分夸大学生的缺点与不足,借助鼓励、欣赏、赞扬的方式,培养学生的学习自信心。赏识教育注重以人为本,注重对学生学习兴趣、学习积极性的挖掘与激发。在促进学生自主学习过程中,赏识教育发挥着激励作用。一、转变教学理念,树立赏识教育意识小学语文教师在组织课堂教学活动过程中,要积极转变教学理念,树立赏识教育意识,
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