以常规教育促进小学体育养成教育的分析研究

作者：杨莹莹

来源：当代教研论丛, 2020, (07): 120-121.

• 小学体育
• 教学实践
• 常规
• 养成教育
• 研究

对于小学体育而言,应该注重学生良好行为习惯的养成,教师和学校要体现出和谐致美和以美育人的原则,强化对诸多资源的挖掘与利用,强化对现行教育教学方式的突破,促进小学体育教学实效性进一步增强,促进小学体育教学更能凸显科学性与针对性。