在教育部提出建设中国"金课"以来,如何建设"高等数学"线上"金课"成为"高等数学"教学改革的重要课题。文章从"高等数学"线上"金课"建设的背景出发,阐述"高等数学"线上教学存在的问题,分析"高等数学"线上"金课"建设要求,并从课程思政、建设标准、保障体系等层面探讨"高等数学"线上"金课"建设的对策。
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