浅谈乡土音乐渗透品德教育的有效途径

作者：林光平

来源：考试周刊, 2020, (12): 148-149.

• 乡土音乐
• 品德
• 教育

教育部规定:学校义务教育课程实行国家、地方、学校三级管理。学校要积极开发富有地方文化色彩的课程资源,同时,应占一定比例。乡土音乐是地方音乐资源,作为音乐教师,有责任、有义务、有选择开发和利用。