让阳光“能豆豆”在赋能中成长——江苏省南京市芳草园小学“能豆豆阳光德育课程”体系的研究与实践

作者：黄健; 赵炜

来源：名师在线, 2022, (01): 66-68.

• “能豆豆”
• “能豆豆阳光德育课程”
• 赋能中成长

在"阳光儿童教育"办学理念的指导下,江苏省南京市芳草园小学提出了"一切为儿童设计,一切让儿童管理,一切给儿童展示"的教育目标,聚焦校园里"人"的成长。学校致力于阳光儿童的培育和阳光儿童生活行动的构建,展开了一系列探索与实践,以"能豆豆小小议事会"为载体,为小学思想品德教育注入了鲜活的生命气息。