谈班级文化建设中的教室布置

作者：韩艳红

来源：甘肃教育, 2020, (13): 41.

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<正>优雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用,包括桌椅的摆放、墙面的布置、黑板的利用等,这些都是一种静态文化,能使学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,形成健康向上的班风。班级文化的建设让教室不再仅仅是学习知识的地方,更是一个传递友爱、友情,让每一个学生感到温暖的地方。班主任工作就是带领全班学生,将学生个体行为融入班集体的行为,产生并升华为集体意志,建立健康的、积极向上的班级文化。笔者结合长期的班主任工作实践,对教室布置在班级文化建设中的作用加以探讨。