课程外拓展性学习行为对大学生学业表现的影响研究

作者：孙冬梅; 王梅桂^*; 黄海峰

来源：石家庄学院学报, 2020, 22(01): 45-52.

DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2020.01.009

• 课程外拓展性学习行为
• 学业表现
• CCSS调查

课程外拓展性学习行为对大学生学业表现及其各个因子均存在显著正相关关系,课程外拓展性学习行为每增加1分,大学生的学业表现就可以提高0.384分。因此,大学生课程外拓展性学习行为需要适度增加。

• 单位
  兰州大学