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摘要
该文采用文献资料、实地考察等研究方法，从体育俱乐部教学内容融合、教学管理定位、学生兴趣调动三个方面分析高校体育课内外一体化体育俱乐部改革实施现状。作者根据高校体育的总体培养目标并结合学校实际，建议创设高校体育课内外一体化体育俱乐部教学模式，并提出课内外一体化俱乐部教学模式的实施策略：单项体育俱乐部实行分层等级制，激发学生参与积极性；实施学生助管、助教制，协同分工，强化俱乐部管理；围绕俱乐部学生裁判协会，打造课外体育竞赛体系；考核内容和方法一体化，实施多维度教学评价；运用新媒体技术，搭建俱乐部信息平台。以期为高校体育课内外一体化体育俱乐部教学模式的发展提供参考。
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