在我国素质教育不断推进的过程中,数学作为一门综合实践性极强的学科在小学阶段受到广泛重视.根据调查发现,目前国内有很多小学数学教师在课堂教学中会遇到各种阻碍.因此,相关的教育学者对目前我国小学高年级数学课堂教学实际情况和学生的学习发展现状展开分析,对比传统应试教育模式,立足于学生如何提高学习兴趣和学习质量,提出了分层教学法.本文先阐述了小学数学分层教学的重要性,然后又对小学高年级数学分层教学法的实施策略展开讨论,并提出了个人的见解.
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