“高等教育内涵式发展”视域下高职院校日语专业基础阶段核心课程的教学模式探索

作者：袁可沁

来源：佳木斯职业学院学报, 2019, (11): 182.

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在各级政策层面对高校教学质量、行业产业发展对高职院校人才培养提出新要求的背景下,我院应用日语专业在基础阶段核心课程方面提出了新的教学模式。新教学模式的实施有效提高了学生日语综合运用能力,也在不同课程任课教师间的配合、学生实践活动的指导方面尚存问题,值得今后进一步探讨完善。

• 单位
  浙江经贸职业技术学院