运用微课辅助中小学美术教学的实践研究

作者：邓杰; 蒙丽娟

来源：学周刊, 2020, (30): 159-160.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.30.079

• 微课
• 中小学美术
• 辅助策略

为了发展学生的美术品质,教师需要利用微课辅助教学。通过认知微课教学的价值作用,以及创新微课运用方法,从根本上活跃课堂氛围,激发学生美术兴趣,使学生能够在美术情境中找寻美术技巧。文章就运用微课辅助中小学美术教学的实践进行简要的分析与探讨,希望能够对美术教育事业发展有所帮助。